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        基于OBE理念指導 提升一流育人質量——我校開展OBE教育理念培訓

        2020-03-28 黨委宣傳部 點擊:[]

        為了深入推進學校應用型人才培養模式改革,使廣大教師充分理解OBE教育理念,加強一流專業和五類金課建設,打造精彩課堂,提高人才培養能力。3月28日下午,國家教育名師、教育部資深評估專家李志義教授為我校作了題為“基于OBE理念的一流專業與一流課程建設”專題講座。學校全體副科級及以上管理干部、教務處、科研與教師發展處全體成員及教學秘書、全體自有任課教師(含行政兼課人員)共225名教職工共同聆聽了本次報告,講座由學校常務副校長馬鳳余主持。

        會上,李志義教授主要從基于OBE理念的培養方案的重構,課程體系、課堂教學到教學評價等方面的改革加以分析解讀。他指出成果導向教育就是教學設計和教學實施的目標,是學生通過教育過程最后所取得的學習成果。他強調,成果導向的教學設計核心是反向設計,以最終目標為起點,反向進行課程設計,開展教學活動。教學的出發點不是教師想要教什么,而是要達成最終成果需要什么。大學課堂是問號課堂,能夠調動學生自己學習的教學才是學習,教學設計(學什么)、教學過程(怎么學)、教學評價(學得如何)要以學生為中心進行課堂教學改革,教學內容根據對學生的期望而設計,評價的焦點是學生學習效果與表現。李志義教授還從六個課堂模式的轉變講解了如何推進課堂教學改革。

        培訓結束后,學校常務副校長馬鳳余對此次培訓會進行總結發言,并結合學校工作實際就OBE理念落地工作提出三點要求:一是搭建平臺,突出應用型人才培養模式改革;二是聚焦學生學習體驗,強化優勢,突出重點;三是提升學生學習體驗,打造亮點。他強調,學校要盡快搭建校企合作、學研互動、校地合作的三大平臺,做好應用型專業、開發應用型課程、“雙能型”教學團隊、實驗室、實習實訓基地、科研平臺的六個共建;突出以卓越班建設為主的重點專業建設理念,落實基于OBE理念的課堂教學模式改革,創新性的開展實驗實訓室建設;圍繞學生成長體驗,做好“一典二會三大節”的組織工作,讓學生體驗校園活力。始終以學生為中心,做實“五心工程”,讓學生真正生活有溫度,學習有氛圍,成長有助力。深入開展青春勵志教育、感恩孝心教育、創新創業教育、社會責任擔當、特色文體活動以及特色品牌活動等六大教育實踐,促進學生成長成才,引導學生形成正確責任意識,堅定理想信念,擔當社會責任。圍繞學生就業,打造“七朵云”服務,使畢業生安心,省心,動心,放心,更有信心。

        人物簡介:

        李志義,教授,博士生導師,國家級督學、國家級教學名師、沈陽化工大學原校長;兼任教育部創新創業教育指導委員會副主任委員、教育部高等學校專業設置與教學指導委員會委員、中國工程教育專業認證結論審議委員會主任委員、中國機械工程學會工程教育專業認證委員會主任委員、全國過程裝備與控制工程專業教指委主任委員、教育部本科教學工作評估專家、國家大學生創新創業訓練計劃專家組組長。(實習編輯 尹倩)

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